|
1570 |
104집 伊藤沙智子 日本語学習者の関連表現から見た文法教育の課題: 国語教育と日本語教育における文法教育の対照による一…
  |
관리자 |
06-30 |
4472 |
|
1569 |
104집 鄭潤静 日本語教科書における書くことの類型とその課題
|
관리자 |
06-30 |
4448 |
|
1568 |
104집 金光成 バランスのイメージスキーマと関わる複合動詞の使い分け: 「行き届く」と「行き渡る」を事例に
|
관리자 |
06-30 |
4504 |
|
1567 |
104집 김수진 <전체부정> 레토릭의 의미구조 모델: 의문형 반어문을 중심으로
|
관리자 |
06-30 |
4585 |
|
1566 |
104집 송세련 라쿠고(落語) 자료로 본 메이지기(明治期)의 「僕」와 「君」
|
관리자 |
06-30 |
4345 |
|
1565 |
104집 金善花･蘭一博 古典文学における理想的な女性像の変化:
|
관리자 |
06-30 |
4270 |
|
1564 |
104집 吉田優子 検定教科書期の修身書に投影された女性観: 明治時代の井上円了編
|
관리자 |
06-30 |
4242 |
|
1563 |
104집 김희경 팬데믹 시대의 《남자는 괴로워(男はつらいよ)》 재해석
|
관리자 |
06-30 |
4305 |
|
1562 |
103집 서기재 엘리트 의사집단의 식민지 진출과 근대 한국 의학교육: 사토 고조(佐藤剛藏)와 동인회(同仁会)…
|
관리자 |
04-07 |
4555 |
|
1561 |
103집 한정선 요코미조 세이시의 옥문도에 나타난 전후 일본: GHQ의 개혁 정책과 ‘신일본’ 건설 신화에 …
|
관리자 |
04-07 |
4539 |
|
1560 |
103집 사희영 ‘少國民’으로 표상된 식민지 아동
|
관리자 |
04-07 |
4599 |
|
1559 |
103집 金銀姫 고바야시 마사루(小林勝)의 1차 수감 경험과 작가 활동에 미친 영향
|
관리자 |
04-07 |
4519 |
|
1558 |
103집 康志賢 江戸戯作が描き出す子供像: 誕生・服装、そして表
|
관리자 |
04-07 |
4423 |
|
1557 |
103집 河在必 もくろみ動詞「してみる」の用法の指導にあたって: 条件形「してみると」の派生用法の場合
|
관리자 |
04-07 |
4541 |
|
1556 |
103집 崔艶鵬 「断り」の場面で使われる婉曲表現としての「カモシレナイ」について
|
관리자 |
04-07 |
4577 |
> 資料室 > 論文公開室
